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Apprendimento ecologico
L’apprendimento è il processo di acquisizione di nuove competenze e quando lo definiamo ecologico non ci riferiamo all’acquisizione di competenze e conoscenze sul rispetto dell’ambiente. L’apprendimento ecologico è quel processo di acquisizione di nuove conoscenze e competenze in grado di emergere spontaneamente grazie all’interazione individuo-ambiente. Quando parliamo di ambiente, non ci riferiamo esclusivamente ad un…
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Le funzioni cognitive degli sportivi
Cosa sono le funzioni cognitive? Chi ne fa uso? Quando, come, perché!? Oggi risponderemo si a queste domande, ma ci rivolgeremo soprattutto a come la pratica sportiva sia in grado di influenzare le funzioni cognitive. Innanzitutto diciamo che le funzioni cognitive sono: Queste funzioni sono indispensabili per la realizzazione di tutti i processi che riguardano…
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Il cervello “plastico”
Cosa sappiamo del cervello? Come funziona e cosa rappresenta per noi? Spesso gli attribuiamo colpe e responsabilità come se fosse distaccato da noi. Altre volte, ci prendiamo i meriti dei sui prodigi. Rispondendo in fretta diremmo: ne abbiamo uno ciascuno e questo è certo! Rappresenta per noi o rappresenta noi!? Lo possiamo considerare un’entità al…
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Insegnamo la creatività
A cosa serve la creatività? A chi serve possedere capacità creative? Musicisti, scrittori, artisti in genere, solo questo. Diremmo allora che questa possa servire semplicemente a portare avanti hobby poco redditizi, salvo geniali eccezioni. Pensare alla classica idea di vita, di lavoro, di istruzione, in cui non si fa altro che svolgere dei ruoli e…
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Sport, gioco ed educazione
Da tempo si riconosce allo sport un ruolo cruciale per lo sviluppo, soprattutto a livello educativo. La domanda che dovremmo porci è: perché? Si ritiene spesso che fare sport di squadra educhi al rispetto dei compagni, degli avversari e degli ambienti condivisi. Ma è sempre così? Lo sport non può essere diseducativo? Altre volte si…
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Cosa si intende per “educazione”?
In molti si sono dibattuti sul tema. Psicologi, filosofi, poeti, pedagogisti, insegnanti, ma anche contadini, commessi, imprenditori, impiegati e chiunque abbia la fortuna di essere genitore o semplicemente zio/a, nonno/a, eccetera. I dizionari, in genere, ne parlano come uno sviluppo di attitudini e valori trasmessi da altri, oppure da sé stessi. Secondo il premio Nobel…



